INSTITUCIÒN EDUCATIVA RURAL LA LIBERTAD
DOCENTE: Ana Mireya Muñoz Yandar
ASIGNATURA: Lenguaje
SESIÒN: cuatro
HORAS SEMANALES: 6
Saber: la historieta
Objetivo: reconocer la estructura, definición y elementos de la historieta mediante su elaboración
Ejes temáticos :
Ø La historieta: estructura y elementos
Desempeños:
Ø Elabora una historieta teniendo en cuenta su estructura y elementos a partir de la lectura de la obra literaria “Como agua para chocolate”
Ø Desarrolla habilidades tecnológicas mediante el diseño de un video donde refleje la reseña literaria de la obra “Como agua para chocolate”
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EXPLORACIÒN
FASE INICIAL: MOTIVACIÒN Y ACTIVACIÒN DE SABERES PREVIOS
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A continuación, cada uno deberá ingresar al siguiente enlace y observar el video https://www.youtube.com/watch?v=Tt_NRlDK86A
Acto seguido, ingresar al enlace y responder los interrogantes: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8964829-partes_de_la_historieta.html
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ESTRUCTURACIÒN
ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIÒN
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Ingresa al siguiente enlace y reafirma tus conocimientos jugando mediante el ingreso al siguiente enlace:
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TRANSFERENCIA
ACTIVIDADES DE APLICACIÒN
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En esta sección iniciaremos a realizar la lectura del libro “Como agua para chocolate” publicado en el Blog Literatic. Acto seguido, conformaran grupos de dos y diseñaran por cada capítulo una historieta teniendo en cuenta su estructura y sus partes. Finalmente deberán de entregar un libro de historietas de la obra como agua para chocolate.
Les dejo un video sobre cómo hacer una historieta https://www.youtube.com/watch?v=pJ-sfafLkoY
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ACTIVIDAD DE EVALUACIÒN
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Para finalizar, en grupos de cinco estudiantes deben realizar un video sobre la reseña de la obra literaria. No olvidar seguir la guía de análisis literario. Para el video pueden hacerlo con la aplicación de https://voicethread.com/ o cualquier otra herramienta de su gusto.
Un solo participante del grupo debe de enviar el video o el enlace al correo: literatic2022@gmail.com. No olviden realizar una portada en word y enviar el enlace
¡Exitos!